El desigual nivell d'estudis assolit per la població d'origen estranger reflecteix en certa mesura les desigualtats entre països pel que fa a l'alfabetització i instrucció de la seva població. Tot i així s'ha de tenir en compte que les persones emigrants corresponen a perfils concrets de població de cada país, sense ser en cap cas una representació de la seva població general. Les desigualtats quant a educació afecten sobretot, en el context català, a les persones d'origen africà. Aquestes diferències tenen una incidència important en els processos d'integració en la societat catalana: l'aprenentatge de la llengua, l'ascens econòmic i laboral, les relacions amb la població autòctona, etc, es veuen en bona mesura condicionats pel nivell d'estudis. És en aquest sentit que les polítiques d'integració orientades a la requalificació, combinades amb l'aprenentatge de l'idioma, estarien plenament justificades.
No hay comentarios:
Publicar un comentario